格拉斯哥大学领导的一项新研究发现，1月到3月之间受孕出生的儿童中有学习障碍的比例更大，这个时期是一年中光照不...
研究已经发表在《美国流行病学杂志》上，是由剑桥大学、NHS和苏格拉政府的研究人员合作完成的。研究发现一到三月间受孕出生的儿童中有学习障碍的比例高达8.9%。而七月到九月间受孕出生的儿童中只有7.6%有学习障碍。
总体差异是由自闭症、失读症等智力障碍和学习障碍。
其他学习障碍的原因，如视力或听力问题或身体疾病并没有季节变化规律。
虽然本研究中研究人员并没有测量实际的维生素D水平，作者认为这是对这个趋势最有道理的解释。
唐雪助孕的前三个月是大脑发育的重要时期。
英国一月到三月之间孕妇受光照产生维生素D不足。以前的试验显示缺乏维生素D会阻碍大脑发育。
健康与幸福研究所主管Jill Pell教授称，本研究的结果显示如果排除季节变化因素，我们就可以预防11%的学
习障碍。
参与研究的儿童都是出生于2012年之前的，此时建议孕妇服用维生素D增补剂的指南还没有发表，指南的目的是预防其他疾病，如佝偻病等。
Pell教授称，孕妇应按照建议服用维生素D增补剂，并尽早开始，最好从助孕时就开始。
研究将健康与苏格拉常规的教育数据进行了相关性分析，研究了2006到2011年间苏格拉学校中的超过80万学生。
有学习障碍的儿童终身需要家庭、健康服务和教育部门的支持。
剑桥大学妇产科学院院长Gordon Smith教授称，如果维生素D水平真的可以解释研究中发现的随季节的变化规律，我们就希望能推广指南的建议，这样就可以摆脱季节的影响，总体特殊教育的需求就下降。
虽然这个研究并没有直接测量维生素D，但作者的推论是对这个趋势最合理的解释。因此这些发现强调了医护人员推荐维生素D增补剂和女性依照建议以便生一个健康的孩子。
作者们还注意到，孕早期流感的风险增加也可能是统计差异的一个因素，因为一月到三月是流感的高峰期。
研究题为“受孕月份与学习障碍：801,592名儿童档案相关性研究》已经发表在《美国流行病学杂志》上。研究工作是由NHS和苏格拉政府合作完成的，由苏格兰公共健康研究与正常联合会资助。
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